ios企业签名实践课程调整方案

Pvthon脚本语言基础和HTML5，后两门都属于Web开发语言。Pvthon是一种在国内发展时间较短的面向对象的高级动态语言，人们把它称作“胶水语言”，用它可以封装和集成其他语言程序。ios企业签名很多大公司，例如百度、高德等用其作为数据挖掘工具，所以Python爬虫的应用非常广泛，深人的学好这门语言对于进人职场来说显然是一块很好的敲门砖。HTML5是一种Web前端开发语言，移动端常用的地理定位、离线缓存及动效都要用到HT-ML5。本学期的课程进一步为学生选择Web开发方向打下语言基础，这样学生可以根据自己的兴趣和自身情况在iOS开发和Web开发两个方向中选择。在实践环节，新方案去掉了原有30学时的苹果授权软件一iWork09实训。iWork是iOS系统下的办公软件组合，学生常使用办公软件，一些功能即使没讲过也能自己通过菜单掌握操作步骤，所以这门课不需要企业来实训。原方案中的课程除Java维持30课时不变，其余课程均增加到36课时，安排相对比较充足的时间由企业教师带领学生切实提高实践能力。在大四学生要进入企业实习基地完成综合实训和专业实习，综合实训由原来的120增加到320，让实训教师有充裕的课时深入讲解开发技术，专业实习360课时不变。完成这两项后企业根据专业学生实习表现与工作能力为学生提供工作岗位进行顶岗实习，课时数从300增加到360，到此阶段，学生基本可以直接参与项目开发工作，可以跟项目组其他同事学习开发技术。

　　目前我系专业机房有两个，都可以容纳50人教学。教师教学时要将显示器设成镜像显示器，使得显示器上只有中间区域有效，两边区域都是黑屏，教师机屏幕字体还得放大，讲课过程中多有不便，实验室人员应研究一下显示器连接投影机后，如何能使得显示器全屏幕都可用，这样教师在编辑代码时就可以看到全部的提示、便于選择。

　　本专业现行教师队伍人数少，只能完成学科基础课，最重要的应用开发课程——iOs应用开发现均由企业方教师承担教学任务，我系教师不能独立完成，这严重影响了师资队伍的建设。可以采取的措施有：积极引进iOS应用开发专业人才充实教师队伍；公开外聘iOS应用开发专业人才做兼职教师；培养系内教师提高专业层次，可采取由企业方假期短期培训、长期派教师外出专门学习、企业方教师授课期间安排教师随堂听课学习、教师自学提高等方式。专业的建设离不开学科带头人的培养，由带头人负责本专业的所有相关事务。校系两级应出台适当的政策，鼓励教师申报本专业带头人，由于本专业处于摸索阶段，专业建设要付出很多时间和精力，专业带头人肩上的责任重大。之前所有教师都没有接触过iOS开发这一方向，在业务学习上都是从头开始，既要学习项目开发技术又要制定和实施各种方案，挑起一个专业，这对于我系教师来说是极大的挑战。校系两级要积极鼓励普通教师投身这一工作，为带头人的选拔做准备。